從無效讀書法看有效讀書

從無效讀書法看有效讀書(一)
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美國肯特州立大學蒐集了過去所有關於讀書方法的論文,再逐一檢視這些讀書方式的實驗數據,判斷是否有效。
而經過研究結果顯示,缺乏讀書效率的方法也逐一浮現出來!
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【無效讀書法第一類-畫重點】

畫重點可以說是每個人都用過的讀書技巧,不過大多數的心理學家都認為畫重點只是畫心安的。
而確實對很多人來說,畫重點時比起將資訊牢記心裡,更多的是告訴自己我有唸過這段!
在這個階段,大腦所做的只是篩選出重要資訊,還沒有意識到「這些內容需要記住」,自然也就無法記住內容。
另外一個缺點就是畫重點會使人把注意力放在特定的訊息上,很容易忽略掉整件事情的整體脈絡。
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【將無效讀書法變有效】

既然都知道了問題點,那我們只要從缺點切入,就能將無效讀書法變有效讀書法!
在畫過重點之後還需要自己整理,將書中的重點重新整理成屬於自己的筆記,如此一來便不存在畫心安的問題。
也因為我們有重新整理過思緒,就能夠有整體脈絡的印象,在輔以考古題複習,知識重點拿捏的明明白白。
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